Zveřejnil/a Bc. Simona Tallerová dne .
Prosinec je plný tvoření, a tak jsme společně:
Napsali dopis Ježíškovi
Vyrobili netradiční adventní věnec
Zkusili vánočního skřítka a zimní sněžítko
Vyráběli dárečky z korálků
A nakonec jsme se mohli radovat z první sněhové nadílky
Reportážní fotky 2. odd.
Zveřejnil/a Bc. Simona Tallerová dne .
Během října a částečně i listopadu jsme se věnovali podzimnímu tvoření. Naším tématem byla jablíčka, podzimní počasí a také dušičky.
Zveřejnil/a Bc. Simona Tallerová dne .
V září jsme u nás přivítali nové školáčky a tak hlavním úkolem bylo, všechny náležitě seznámit s naší školou, spolužáky a chodem školní družiny. Hráli jsme tedy spoustu seznamovacích a poznávacích her, vytvořili jsme společné družinové tablo a snažili se co nejvíce času trávit venku a užívali tak posledních teplých dnů.
Reportážní foto: Září ve 2. oddělení
Zveřejnil/a Bc. Simona Tallerová dne .
Dne 17. 6 . jsme vyrazili na dlouho očekávaný výlet do Nisaparku ve Vratislavicích nad Nisou. Počasí nám tentokrát opravdu přálo a tak "drink" v podobě ledové tříště na uvítanou, přišel opravdu vhod.
Zveřejnil/a Bc. Simona Tallerová dne .
V rámci dětského dne, jsme pro žáky vymysleli sportovní a jiné dovednostní disciplíny na školním hřišti. Na konci pak každý obdržel drobnou odměnu.
Zveřejnil/a Bc. Simona Tallerová dne .
V měsíci květnu, se s žáky vracíme pomalu ale jistě k normálnímu chodu školní družiny. Mohli jsme si tak dopřát tvoření i společné hry. Zaměřili jsme se především na vyznamné dny, jako je: Den matek, Den rodin, ale také hry, které stmelí naši skupinu.
Zveřejnil/a Bc. Simona Tallerová dne .
Všichni už se moc těsíme na Vánoce. Rozhodli jsme se proto, že si zkrátíme čekání. Žáci přinesli těsta na perníčky a linecké cukroví, nějaké to zdobení a marmeládu. Pečení a zdobení, jsme věnovali celý tyden. Výsledek byl naprosto užasný.
Zveřejnil/a Bc. Simona Tallerová dne .
Během měsíce října věnujeme většinu času pobytu venku. Stíháme ale i vyrábění a jiné aktivity. Snažíme se propojit příjemné s užitečným, a tak např. přírodní materiál sbíráme při společných procházkách v okolí naší školy a následně ho využíváme při zkoušení různých (netradičních) výtvarných technik. Aby si na své přišli všichni žáci, situujeme i zdánlivě méně zajímavé aktivity do venkovních prostor, což nám umožní třeba z vyplňování osmisměrky vytvořit akční kolektivní hru.